Vos formations en maths illimitées pendant un an !

Vos webinaires sur la méthode de Singapour offerts pour tout équipement de classe

Un dispositif inédit adapté à vos besoins

60 minutes d’animation

  • Animé par Dr.Monica Neagoy et notre équipe de formateurs experts
  • 1. La construction du nombre au Cycle 2
  • 2. Les quatre opérations au Cycle 2
  • 3. La résolution de problèmes au Cycle 2
  • 4. La géométrie et les mesures au Cycle 2

30 minutes de questions/réponses

  • 30 minutes spécialement prévues pour répondre à vos questions, vos suggestions et vos retours du terrain

Le contenu

Webinaire N°1 – La construction du nombre au Cycle 2

Comment faire acquérir aux élèves un bon sens des nombres et des grandeurs ?

  • Qu’est-ce qu’un nombre ? Quelles sont ses fonctions ?
  • La manipulation et les représentations visuelles multiples, des étapes nécessaires avant le passage à l’abstraction
  • Le système de numération, décimal et positionnel (les nombres de 1 à 10 000)
  • Les fractions : quels aspects fondamentaux aborder au Cycle 2 ?

 

Webinaire N°2 – Les quatre opérations au Cycle 2

Comment enseigner aux élèves les quatre opérations et leurs significations ? 

  • Inventer des histoires pour donner du sens aux opérations et faire émerger leurs différentes significations
  • Le calcul mental, le calcul réfléchi, le calcul posé
  • Discussion sur les techniques opératoires
  • Cultiver la pensée algébrique dès le cycle 2

 

Webinaire N°3 – Les fractions au Cycle 2
  • Un peu d’histoire sur les fractions
  • Pourquoi les fractions au Cycle 2 ?
  • Les trois raisons principales de difficultés d’apprentissage pour les élèves
  • Les différentes conceptions de l’expression symbolique a/b (ex: 1/4)
  • Au moins trois représentations de fractions à explorer au Cycle 2
  • Comment cultiver le sens des fractions avant de calculer ?
  • Un exemple de séance sur les fractions au CE1-CE2

 

Webinaire N°4 – La Géométrie et les Mesures au Cycle 2

Quelle progression didactique permet aux élèves de se forger une représentation solide de l’espace et une bonne compréhension des grandeurs mesurables ?

  • La culture française de la géométrie, les niveaux de Van Hiele et l’adaptation à la méthode de Singapour
  • Représentation spatiale et objets géométriques : figures et solides
  • L’apprentissage des grandeurs mesurables et des unités de mesure (longueur, masse, monnaie, contenance, durée) : la progression des unités nons-conventionnelles aux unités conventionnelles
  • Les fondements des concepts de périmètre et d’aire au CE2

 

Webinaire N°5 – La résolution de problèmes au Cycle 2

Comment tous les élèves peuvent-ils devenir particulièrement bons en résolution de problèmes ?

  • La résolution de problèmes au cœur de la méthode de Singapour
  • La méthode en barres : un outil efficace et puissant
  • Les modèles additifs et multiplicatifs (G. Vergnaud et la Méthode de Singapour)
  • L’importance des énigmes, des puzzles, et des problèmes non standards

Le calendrier

 

  • Mercredi 22 avril 2020 à 14h30
  • Mercredi 2 octobre 2019 à 14h30
  • Mercredi 25 septembre 2019 à 14h30
  • Mercredi 18 septembre 2019 à 14h30
  • Lundi 9 septembre 2019 à 21h

 

 

 

  • Mercredi 22 avril 2019 à 16h
  • Mercredi 6 novembre 2019 à 14h30
  • Mercredi 30 octobre 2019 à 14h30
  • Mercredi 23 octobre 2019 à 14h30
  • Mercredi 16 octobre 2019 à 21h

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Mercredi 6 mai 2020 à 14h30
  • Mercredi 11 décembre 2019 à 14h30
  • Mercredi 4 décembre 2019 à 14h30
  • Mercredi 27 novembre 2019 à 14h30
  • Mercredi 20 novembre 2019 à 14h30
  • Mardi 12 novembre 2019 à 21h

 

 

 

  • Mercredi 6 mai 2020 à 16h
  • Mercredi 29 janvier 2019 à 14h30
  • Mercredi 22 janvier 2019 à 14h30
  • Mercredi 15 janvier 2019 à 14h30
  • Mercredi 8 janvier 2019 à 14h30
  • Jeudi 19 décembre 2019 à 21h